Заседание организационного комитета по подготовке и проведению в Дагестане Года образования прошло вчера, 10 марта, под руководством заместителя Председателя Правительства РД Мурада Казиева.
По ВКС в нем приняли участие Глава Сулейман-Стальского района Нариман Абдулмуталибов и начальник Управления образования Гусейн Шихбабаев.
В режиме видеоконференцсвязи были обсуждены план основных мероприятий и организация работы по формированию функциональной грамотности у обучающихся.
Напомним, 2022 год объявлен Годом образования в регионе Указом Главы Дагестана Сергея Меликова. Главная задача – привлечь внимание к этой сфере, обозначить основные приоритеты, а также вовлечь в развитие системы образования все уровни власти и общественность, чтобы в конечном итоге добиться предоставления образовательных услуг высокого качества и при этом сделать их доступными.
Как отметил Мурад Казиев, качественное образование – это мощный ресурс для развития региона и страны в целом. При этом с развитием научно-технического прогресса возникла необходимость модернизации системы образования. Немаловажная роль в этом отношении отводится, по мнению курирующего вице-премьера, органам местного самоуправления.
Обращаясь непосредственно к главам муниципальных образований, Мурад Казиев призвал в кратчайшие сроки приступить к реализации планов по проведению Года образования, при этом все они должны быть синхронизированы с общереспубликанской повесткой.
Об основных целях и приоритетных задачах в подготовке к празднованию Года образования в своем выступлении доложил врио министра образования и науки РД Яхья Бучаев.
Он перечислил приоритетные задачи, на решение которых необходимо сосредоточиться в рамках проведения Года образования, среди которых: расширение и модернизация инфраструктуры образовательных организаций, обеспечение равного доступа детей к качественному образованию всех уровней, повышение функциональной грамотности учащихся, обновление системы раннего развития детей, увеличение охвата детей качественными, содержательными программами дополнительного образования, реализация мероприятий по выявлению, поддержке и развитию талантов у детей и молодежи и многое другое.
План проведения в республике Года образования, по словам Бучаева, включает в себя широкий спектр мероприятий муниципального уровня и проводимых отдельными образовательными организациями.
Путем конкурса был выбран логотип Года. Для более углубленного обсуждения имеющихся в отрасли проблем созданы рабочие группы по основным 13 направлениям, в том числе по строительству образовательных организаций, повышению эффективности организации горячего питания в школах и другие.
Как сообщил министр, для решения проблем с созданием дополнительных мест и развитием инфраструктуры Правительством РД совместно с Министерством просвещения РФ проводится масштабная работа в рамках государственной программы «Развитие образования» - до конца 2024 года запланировано строительство и ввод 54 общеобразовательных организаций и 28 дошкольных образовательных организаций, в рамках республиканской инвестиционной программы – 40 общеобразовательных организаций и 16 дошкольных.
Еще один важный вопрос - проведение капитального ремонта школ. Как сообщил врио министра, для приведения школ в нормативное состояние Минпросвещением России поддержана заявка Министерства образования и науки Республики Дагестан на капитальный ремонт 315 зданий 284 школ республики в рамках исполнения поручения Президента РФ:
Яхья Бучаев рассказал и о других вопросах развития образования, которым будет уделено внимание в рамках Года образования.
В рамках совещания состоялся обмен мнениями, участники обсудили предложения по дополнению плана и эффективной реализации утвержденных мероприятий.
Учитывая вопрос повестки заседания, отметим, что в соответствии с республиканским медиапланом и Управлением образования Сулейман-Стальского района подготовлен проект муниципального плана мероприятий, приуроченных к Году образования в Дагестане. Районный план состоит из нескольких частей, в том числе предусматривающих методическое сопровождение деятельности педагогов, повышение их профессиональных компетенций, качества учебно-воспитательной работы, поддержки творческих инициатив школьников и многое другое. Руководством района предложено доработать пункты плана с учетом предложений и рекомендаций членов оргкомитета.
